Магна Цум Лауде вс. Сумма Цум Лауде: Каква је разлика?

„Сумма цум лауде.“ „Магна цум лауде“. Обична стара „цум лауде“. Колективно познате као латино почасти, ова три појма означавају различите нивое високих академских достигнућа. Латинске почасти се додељују на многим колеџима и универзитетима у Сједињеним Државама и другим деловима света. Неке америчке средње школе такође их нуде.

Ево како обично раде у америчким академским установама: Сумма цум лауде је награда додељена на врхунцу (мислите „самит“), која се додељује малом делу дипломираних студената сваке године. Следи престиж Магна цум лауде, а следи цум лауде.

Магна Цум Лауде

За матуранте који се нису успели пребацити на курс латинског језика или немају латино-енглески речник, израз се често лагано преводи као "са великом разликом". Стоји изнад цум лауде, што значи "с разликовањем." Може се предати студенту који је стекао високе оцене или неку другу оцену академског постигнућа, али не и највишу могућу.

Сумма Цум Лауде

Попут врха планине, студент који је постигао сумма цум лауде постигао је "највеће одликовање". Овај ученик је стекао оцене у највишем проценту школе или одељења или је постигао неку другу метрику за коју школа сматра да је вредна највишег признања.

Латинска реч "лауде" може се превести и као "част" или "похвала", као и на енглеску реч "похвално".

Магна Цум Лауде

Како колеџи одлучују коју одликовање доделити

Не постоји национални стандард за оно што је потребно да бисте се квалификовали за ове почасти. Факултети и универзитети су слободни да постављају сопствене критеријуме.

На Универзитету у Пенсилванији, на пример, студентима је потребан просек бодова (ГПА) од 3, 8 или виши да би дипломирали званичну оцену, 3, 6 за лаку магну и 3, 4 за лагу. Факултет наука и наука Државног универзитета Охио поставља резултате на 3, 9, 3, 7 и 3, 5.

Чак и поједини факултети или школе унутар одређеног универзитета понекад имају различите захтеве. На пример, на Инжењерском факултету Универзитета у Мичигену, дипломирани студенти морају имати просечну оцену најмање 3, 75 да би се квалификовали за врхунску похвалу, док је дипломираном правнику на Мицхиганском факултету потребно 4, 0 да би се квалификовали за исту част.

Уместо да користе ГПА, неки факултети додељују латино почасти на основу ранга ученика. На пример, Универзитет у Њујорку додељује почасне вредности за првих 5 одсто свог додипломског одељења, магна цум хвале на следећих 10 процената, а специјализација за следећих 15 процената, што значи да 30 процената дипломираних студената добија једно од три почасти. На Веинберговом универзитету за уметност и науку Свеучилишта Нортхвестерн Университи, сума цум лаум иде дипломираним студентима у топ 5 процената, магна цум ладу на следећих 8 процената, а цум лауде на следећих 12 процената, за укупно 25 процената.

Поред бројчаних захтева, неки факултети имају и друге критеријуме, као што су препоруке факултета или захтев да студенти заврше одређени број напредних курсева и / или напишу диплому са почастима.

У многим школама ће академске или дисциплинске прекршаје дисквалификовати студенте да добију латино признање, без обзира на то колико су добре.

Као резултат свих ових фактора, факултети и универзитети могу се увелике разликовати у томе колико таквих признања додељују својим дипломцима сваке године и колико их је тешко или лако добити. Неке школе, попут Универзитета Станфорд, уопште не нуде латино почасти. Већина их, међутим, има алтернативни систем тако да звјездани студенти не би остали непризнати. Станфорд, на пример, доделио је првостепену диплому са одликовањем најбољих 15 процената дипломе на основу њихових ГПА-ова.

Већина колеџа који нуде латино (или друге) почасти објављују информације о њиховим критеријумима на својим веб локацијама, често у одељку посвећеном политикама дипломирања или започињања.

Посебна разматрања

Иако латино почасти могу изгледати добро на дипломи, препису на факултету или животопису, да ли они имају значаја у стварном животу? Два истраживача са Универзитета Илиноис у Чикагу, Паулине Кхоо и Бен Ост, покушали су да одговоре на то питање у радном документу из 2017. под називом „Утицај латино части на зараду“.

„Откривамо да добијање почасти доноси економски повраћај на тржишту рада, али та корист траје само две године“, написали су они. „До треће године након факултета, не видимо ефекте примања почасти на плате, што сугерише да компаније могу да користе сигнал за нове дипломиране студенте, али не ослањају се на сигнал за одређивање плате искуснијих радника.“ Такође утврдио је да се економска корист односи само на ученике који су завршили селективне школе.

Критичари латино почасти мање се брину због њихових потенцијалних накнада за постдипломске студије од ненамерног ефекта који могу имати на ученике док су још у школи. Часопис из 2011. године у студентским новинама Универзитета Харвард, Цримсон, позвао је на њихово укидање у школи, тврдећи да „награђивањем ученика који постигну минимални просечни успех у другим разредима, латино систем почасти чини више за обесхрабривање академских достигнућа, него да га охрабрује. Подстиче студенте да часове изван своје концентрације гледају као средство за постизање циља, а крај је највиша могућа оцена, а не прилика за интелектуално истраживање. "

Изгледа да је Харвард тим аргументом сметао и даље додељује латино почасти од овог писања.

Кључне Такеаваис

• Магна цум лауде и сумма цум лауде су одликовања која се додељују високим студентима на факултетима.
• Магна цум лауде је за студенте који су дипломирали „са великом разликом“, док је сумма цум лауде за студенте који су дипломирали „са највише разлике“.
• Не постоји универзални стандард за додјелу почасти, већ је на свакој појединој школи, а у неким случајевима и на одјелу сваке школе, како би се утврдило шта чини награду.